Курс Журналістики Онлайн: Навчання від Анни Бабінець | SKVOT/СКВОТ

( онлайн-курс )

( 16 занять )

( OSINT + АІ )

( власні артефакти )

ЖУРНАЛІСТИКА

Створюй матеріали, які тримаються на фактах, — для медіа, брендів та власного каналу.

Анна Бабінець

українська журналістка-розслідувачка, керівниця незалежної розслідувальної агенції Слідство.Інфо

Курс ЖУРНАЛІСТИКА
Про курс
Бенефіт:
можливість для найкращих студентів попрацювати зі Слідство.Інфо

Під час курсу з журналістики збереш робочий процес: пошук теми, перевірка джерел, робота з реєстрами та OSINT, гіпотеза матеріалу, структура, інтерв’ю, редакційний план, адаптація під платформи та робота з ШІ-інструментами.

На фініші матимеш набір готових артефактів: OSINT-дослідження, рецензію, інтерв’ю, план матеріалу, адаптацію журналістського тексту під соцмережі, календар виробництва і контент-план для особистого бренду журналіста.

Лекторка

АННА БАБІНЕЦЬ

українська журналістка-розслідувачка

керує Слідство.Інфо — незалежною агенцією, що працює з розслідувальними матеріалами, відкритими джерелами та суспільно важливими темами

співавторка міжнародного проєкту Panama Papers, відзначеного Пулітцерівською премією

у 2019 році отримала премію «За сміливість у журналістиці» від International Women’s Media Foundation

Лекторка курсу Анна Бабінець

після курсу ти

робиш дослідження через відкриті джерела, реєстри та OSINT-інструменти

формуєш гіпотезу матеріалу, план роботи й структуру тексту, яку може зрозуміти редактор, герой, команда і читач

перевіряєш інформацію, джерела, цифри, візуальні докази та ризикові твердження до публікації

професійно готуєш інтерв’ю: обираєш героя, збираєш бекграунд, пишеш запитання і збираєш матеріал у готовий текст

адаптуєш один журналістський матеріал під сайт, YouTube, Instagram, TikTok, Facebook та інші платформи без компромісів

створюєш календар виробництва контенту і редакційний контент-план

маєш набір робіт і шаблонів для практики та розвитку селф-бренду у сфері

ДЛЯ КОГО

журналісти (з досвідом і на старті)
побудуєш систему роботи з джерелами, реєстрами та фактчекінгом, щоб матеріали проходили редакцію без нескінченних правок

редактори медіа
збереш стандарти перевірки для команди й зробиш редакційний процес зрозумілим: хто шукає, хто перевіряє, хто випускає та що робити, коли матеріал ризиковий

власники медіа та онлайн-видань
побачиш, як будувати виробництво контенту без ручного контролю кожного тексту, масштабувати матеріали на різні платформи та знижувати ризики репутаційних криз

блогери, SMM-ники, копірайтери й контент-райтери
почнеш працювати з новинами як з цілісним матеріалом: перевіряти, структурувати, адаптувати під канал і посилювати довіру до власного контенту

ЯКІ ФІШКИ КУРСУ

шанс попрацювати зі Слідство.Інфо
найкращі студенти (один або декілька) зможуть долучитися до редакційної практики

реальна редакційна практика
розбираєш опубліковані матеріали, редакційні рішення, етичні дилеми й моменти, де фактчек вирішує все

OSINT, реєстри й доказова база
шукаєш інформацію у відкритих джерелах, перевіряєш дані через реєстри та збираєш релевантні докази

АІ в роботі журналіста
тестуєш AI-інструменти для пошуку, структурування, перевірки та адаптації контенту і розбираєшся, чому промпт — це не робота з АІ

філдова робота
дізнаєшся, як знімати й монтувати контент у будь-яких умовах, працювати з героями, контекстом і ризиками

ЯКІ БЕНЕФІТИ ДЛЯ КАР'ЄРИ

матеріали, які легше публікувати
ти приносиш редактору матеріал з гіпотезою, структурою, перевіреними фактами й зрозумілими джерелами

сильніший профіль журналіста
у портфоліо з’являються роботи з доказовою базою: OSINT-дослідження, інтерв’ю, рецензія, адаптація матеріалу під різні платформи

перехід у складніші формати
після курсу можеш братися за інтерв’ю, аналітичні матеріали, розслідувальні теми, спецпроєкти, новинні відео та мультиплатформний контент

Програма курсу

( 16.09 )

ЗАНЯТТЯ №1: ЖУРНАЛІСТИКА СЬОГОДНІ

  • Конвергентна журналістика та зміни в професії
  • Журналістика, блогерство, активізм: де проходить межа
  • Вебсайти, YouTube, соцмережі та різна логіка платформ
  • Сучасний медійник: пошук, перевірка, текст, відео, поширення
  • Особисті цілі на курс
 

Практика: сформулювати особисту ціль на курс

( 21.09 )

ЗАНЯТТЯ №2: СТАНДАРТИ Й ЕТИКА

  • Оперативність, достовірність, точність, повнота
  • Факти, оцінки та баланс думок
  • Етичні дилеми в роботі журналіста
  • Розбір опублікованого матеріалу за стандартами
  • Кодекс роботи з джерелами
 

Практика: сформулювати власні принципи роботи з джерелами

( 23.09 )

ЗАНЯТТЯ №3: ДЖЕРЕЛА, РЕЄСТРИ ТА OSINT

  • Державні реєстри України: Opendatabot, YouControl, НАЗК, ЄДР
  • Міжнародні реєстри та бази даних
  • OSINT для журналістів: стартовий набір інструментів
  • Верифікація фото й відео
  • Розбір матеріалів за використаними джерелами
 

Домашка: знайти чиновника в деклараціях або компанію в реєстрах, проаналізувати дані та виявити невідповідності

( 28.09 )

ЗАНЯТТЯ №4: ВЕРИФІКАЦІЯ ТА ДОКАЗИ

  • Інформаційний запит і доступ до публічної інформації
  • Дії в разі відмови на запит
  • Документування процесу перевірки
  • Фактчекінг у редакції
  • Докази, критична інформація та ризики публікації
 

Домашка: розробити гіпотезу матеріалу, визначити критичну інформацію та скласти план роботи

( 30.09 )

ЗАНЯТТЯ №5: ШІ В ЖУРНАЛІСТИЦІ

  • Що журналіст може делегувати ШІ, а що ні
  • Вдалі та ризикові кейси використання AI
  • Етика роботи з ШІ та повага до аудиторії
  • AI-асистенти для пошуку, структури та продуктивності
  • Генерація фото, відео та закадрового голосу

( 05.10 )

ЗАНЯТТЯ №6: АНАТОМІЯ НОВИНИ

  • Класична структура новини
  • Перевернута піраміда і сучасні підходи
  • Новинний заголовок без хайпу заради хайпу
  • Розбір опублікованих новин
  • План редагування слабкої новини
 

Практика: написати класичний та хайповий заголовок до однієї новини, розібрати плюси й ризики кожного

( 07.10 )

ЗАНЯТТЯ №7: ЖАНРИ ТА ФОРМАТИ

  • Інформаційні, аналітичні та художньо-публіцистичні жанри
  • Новина, лонгрід, рілз, документальний фільм
  • Як змінюється матеріал залежно від платформи
  • Журналістика, блогерство та інформаційний активізм
  • Групова робота з одним інфоприводом у різних форматах
 

Домашка: написати рецензію на відео або текст популярного блогера

( 12.10 )

ЗАНЯТТЯ №8: ІНТЕРВ’Ю

  • Вибір героя під задачу і платформу
  • Актуальні, геройські та світоглядні інтерв’ю
  • Дослідження героя, план розмови, список запитань
  • Етика і законодавчі рамки узгодження матеріалу
  • Постпродакшн відеоінтерв’ю для різних платформ
 

Домашка: обрати героя, скласти запитання і, за бажанням, провести інтерв’ю та зібрати текст

( 14.10 )

ЗАНЯТТЯ №9: КРИТИЧНИЙ ТЕКСТ І РОЗСЛІДУВАННЯ

  • Ознаки журналістського розслідування
  • Докази, думки та суб’єктивні оцінки
  • Як зменшити ризик судового процесу
  • Комунікаційний план перед публікацією
  • Антикризовий план після виходу матеріалу
 

Домашка: підготувати план поширення розслідування та антикризовий сценарій

( 28.10 )

ЗАНЯТТЯ №10: ФІДБЕК-СЕСІЯ

  • Розбір домашніх завдань
  • Коментарі до гіпотез, структури й доказової бази
  • Правки до планів матеріалів
  • Відповіді на робочі запитання
  • Підготовка до наступного блоку

( 02.11 )

ЗАНЯТТЯ №11: ВОЄННА ЖУРНАЛІСТИКА

  • Робота на фронті й прифронтових територіях
  • Підготовка журналіста й команди до ризикових умов
  • Цензура, самоцензура та суспільний інтерес
  • Робота з постраждалими, травмою та родинами загиблих
  • Матеріали про воєнні злочини
 

Практика: знайти матеріал про постраждалих від воєнних злочинів та проаналізувати роботу журналіста з травмою

( 04.11 )

ЗАНЯТТЯ №12: ОДИН ІНФОПРИВІД — РІЗНІ ПЛАТФОРМИ

  • YouTube, Facebook, Instagram, TikTok, X
  • Аудиторія, подача і структура для кожної платформи
  • Формати, довжина і ритм матеріалу
  • Короткі відео для соцмереж
  • Пакування новини в кілька продуктів
 

Домашка: адаптувати новину або власний матеріал під кілька платформ

( 09.11 )

ЗАНЯТТЯ №13: РЕДАКЦІЙНИЙ КОНТЕНТ-ПЛАН

  • Коротке та довге планування в медіа
  • Заплановані матеріали, breaking news та платформи
  • Шлях продукту: фільм, спецпроєкт, серія публікацій
  • Робота з темами від читачів та глядачів
  • Пітчинг ідей редактору
 

Домашка: розібрати шлях продукту на прикладі фільму Слідство.Інфо і скласти календарний план виробництва

( 11.11 )

ЗАНЯТТЯ №14: ОСОБИСТИЙ БРЕНД ЖУРНАЛІСТА

  • Журналіст і редакція: репутаційний вплив
  • Моделі співпраці між автором і медіа
  • Монетизація журналістського продукту
  • YouTube, Facebook, Patreon, Buy Me a Coffee
  • Контент-план для власної впізнаваності
 

Практика: розібрати приклад сильного особистого бренду журналіста

 

Домашка: скласти контент-план для двох соцмереж на 1 місяць

( 16.11 )

ЗАНЯТТЯ №15: МОБІЛЬНА ЗЙОМКА І МОНТАЖ

  • Запрошений спікер
  • Композиція кадру
  • Світло і звук у полі
  • Зйомка на смартфон
  • Базовий монтаж мобільного контенту

( 25.11 )

ЗАНЯТТЯ №16: ПІТЧИНГ-СЕСІЯ ТА ВИПУСКНИЙ

  • Презентація тем студентів
  • Фідбек від лекторки
  • Правки до ідей, структури та подачі
  • Обговорення наступних кроків

реєстрація

Створюй матеріали, що не мають аналогів.

Реєструючись і натискаючи кнопку «Реєстрація», ви погоджуєтеся з умовами договору-оферти і політикою конфіденційності.

реєстрація